第05版:科教周刊

管好班级群 共育下一代

小学教师 冯波

近日,江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼:“我就退出家长群怎么了!”从视频内容来看这位家长认为:老师要求家长批改作业、辅导功课,使得自己承担了老师应负的责任,心里憋屈。消息一出,在网上立即引起了强烈的反响,众说纷纭:有认为没必要建家长群的,有的觉得应该建群。孩子的学习成长谁该负责,班级该不该建家长群?笔者的答案是肯定的,因为,班级群是学校与家长沟通的桥梁,没有家与校的沟通,教育必然会走向失败。孩子的教育是家校合作共育的过程,而不仅仅是学校一方就能完成的。

撬动地球的手,就是推动摇篮的手。可见父母在孩子教育中的重要地位。但现实生活中,好多父母把孩子交给教师就不管了,狭隘的认为教育就是学校的事,孩子学习的质量取决于教师的教育水平和责任心,家庭教育缺位现象严重,从而导致问题学生的产生。如果家长与教师不能及时沟通,解决问题,必将会产生严重后果(不过家校沟通时应注意分寸,有些事需要私下沟通)。家长们必须时时关注家长群工作动态,了解群信息,配合学校完成时段性工作任务和孩子成长过程中的监管责任——督促孩子完成学习任务,因为孩子在家学习生活状况只有家长才能实现有效监管。

现实社会,生活节奏快,当父母的也不容易,面对生活的压力不得不挣钱养家糊口,但这不能成为对孩子放任不管的借口,一个连家长群都不愿意进的家长,还期望自己的孩子长大出人头地?今天你偷的懒就是你明天要受的罪!这句话对父母同样适用,父母是孩子的榜样,好的教育应从父母的陪伴开始。

班级群可以让家长与教师实行信息共享,孩子的成长少走弯路。学校工作需要家长的理解、支持和配合,学校公告和班级公告发群里,家长们都能很快获知。如果没有家长群,班主任逐个打电话告知,不仅增加教师的工作负担,还会带来很多不便。如:打电话有可能不在服务区或手机号码不存在,可能几天联系不上,再加上由于文化水平、语言表达的差异,电话沟通有障碍,容易出现理解上的失误。而信息沟通会让家长随时查看,一目了然,不容易出现理解上的偏差,由此可见电话通知是费时、费力,效果不一定好。家长群告知是最便捷,最有效的方式。

为了达到班级群信息共享的目的,让班级群更好地运行,班主任必须立群规,实行有效监管。群内只准发学校公告和班级通知,绝不就个别学生情况在群里做讨论,严禁在群里拍马屁、点赞、转发各类信息等。

家长群是家校信息共享的平台,是老师与家长沟通的重要方式之一,只有家长和教师互相理解、有效沟通、密切配合,才能实现家校共育,共促孩子健康成长。