为什么付出了那么多心血，反而教不出一个优秀的孩子？大概就是父母们太过于想要孩子与众不同，不想承认孩子的普通，从而并不真正了解孩子需要的是什么，或者根本没有用心去听孩子的心声。共情可以促进交流对象产生共鸣，取得对方的信任，从而推动事情的发展。与孩子产生共情，亦会产生同样的效果。

（郭飒）

父母无法照顾到的孩子，只能委托到民办的校外辅导机构，而这些机构良莠不齐，缺乏系统的教学体系，这也是我们在调研中发现的问题：很多辅导班的老师都是在校大学生，他们根本没有教学经验，何谈教育好孩子呢？

（邱祖凤）

有人说，孩子最大的敌人，是妈妈眼中的那个近乎完美的“别人家的孩子”。我一直觉得自己对孩子没有分别心，没有要求，没有期待，可有一天，我突然意识到，当我在用一个孩子的优点去鼓励另一个孩子的时候，我无意中就制造了这样一个“敌人”，只不过这个“敌人”的角色，由他们自己轮流扮演。

（夏花）　

“去年十月份开始学习家庭教育方面的专业知识，我才明白，简单的父母管教和真正的家庭教育之间，差别到底有多大。虽然女儿才上二年级，但我还是觉得起步迟了。”

（陈晶晶）

表面上是孩子的问题，但深究起来都是家长的问题。家长是冲突的主导者，也是矛盾的解决者。非暴力沟通，会让我们重新思考冲突的本质，认清冲突背后的需求，更新思维方式，改善表达，最终达成合作，解决冲突。

（姚红梅）