本报讯（通讯员 张道康）自推行“双减”政策以来，白河县构朳小学在学生的作业、睡眠、手机、读物、体质管理上面下足功夫，加强学生学习、行为习惯的养成教育，让“双减”落地生根，开花结果。

构朳小学将作业研究作为备课的重要环节，充分认识作业的育人功能和情感体验，切实做到教、学、评一致，并体现作业的个性化、差别化。各年级从学生实际情况出发，科学设计作业，以综合性、实践性、拓展性作业为主，重视对学生综合素养和实践能力的培养，丰富作业内容，改革作业形式，尝试弹性作业时间，把更多的时间还给学生，将课内知识延伸到实际生活中，提高学生品德修养，锻炼学生生活实践能力，切实做到“减负提质”。构朳小学将每周周三下午定为“无作业日”，让学生体验不同主题的社会实践活动。

学校立足孩子全面发展，充分整合校内资源，丰富课后服务内容。除了语数英作业辅导外，学校在保障学生安全的前提上，有序组织开展了有利于学生个性成长的形式灵活、内容丰富的特色课程。并根据学校教师特长和班级实际情况，分别增设了课外阅读、硬笔书法、绘画、篮球、古诗词赏析、象棋等社团活动，满足学生多样化需求。