王治义

书伴随着我的工作、生活，伴随着我的每一天，书成了我生活中无法割舍、相亲相爱的依恋，是我心灵的温暖与滋养，是我灵魂深处的栖息地，是我精神生命活力的供养源。对于我来说，没有书的日子，犹如一天水食未进，饥饿异常，无精打采。对书的情有独钟，缘于生活中的各种场景，各种机缘巧合，各种人事的观瞻。

小时候，舅舅常来我家做客，来时总是带着一本发黄的线装书，闲暇时安静地坐在桌旁，静静地读他的书，喝母亲给他泡的茶，谁也不理。直到饭端到桌上，他才放下书来吃饭，偶尔给我们说几句书上的内容。饭吃罢，碗往桌子上一推，又静静地读书。

高中毕业时，我问父亲：“怎么才能永远有书读？”父亲说：“当教师。”我第一志愿就填报了安康师范学校。

1982年我安师毕业，被分配到镇坪县上竹乡中心小学任教。学校只有八九个老师，周末，当地教师回家了，偌大的学校只剩下我和一位四十余岁的张天培。孤独、寂寞时时袭击着我，我把苦闷告诉张老师，他劝我读书，说读书，啥都可以忘掉。我订了《人民文学》《演讲与口才》等杂志，每月工资的一半都订了杂志。寂寞时，这些杂志和《安康日报》如伴侣陪伴着我，滋润着我，抚慰着，激励着我。

读书多了，手头就痒痒地有写东西的冲动。县广播站播出我的一些稿件，曾家农职业中学副校长赵心振，无意中听到了，就到县教育局要我去他们学校任初一语文老师。到职中后，校长告诉我这件事，我明白是读书成全了我。

1990年，我调回汉滨区，任教于张滩中学。报到时，校长告诉我，让我们同时调入张滩中学的四位老师都临时代高二的语文课，一人带一个班，校长听了每人一周的课。让我正式代高二，另三位改行教历史和地理。我不解地问校长：“为什么？”校长说：“你读的书多，理解教材更透彻。”虎之地，与这里的老师交流，我感觉到自己的巨大差距。我必须学习，必须向他们看齐，努力读书。我如饥似渴地阅读。阅读之外，我笔耕不辍，几十年里，在报刊上发表了百多篇散文，在杂志上发表多篇论文，十余篇教学论文在省级大赛中分获一二三等奖。

2008年，学校让我担任语文教研组组长，33位语文老师，个个都是本科生，还有不少研究生，一旦做组长，我拿什么组织人？凝聚人？我知道我的浅薄。古人说：“胸中有书气自华，口中有诗齿生香。”我再次和自己较劲，阅读、请教、阅读，这么走着，走着，不知不觉书成为一天都无法割舍的爱了。

2017年10月27日，陕西师大和安康学院文学与传媒学院联合培养硕士研究生，我被安康学院文学与传媒学院聘为硕士研究生联合培养教师。要做硕士研究生的导师，谈何容易？既然被聘，只能下心学习，下心读书。2019年，师大硕士研究生杨冬晴来到安康学院，戴承元院长和我带她，戴院长把握全局，全面辅导，我负责讲课，探讨，交流，深挖中学语文教育教学。与杨冬晴交流，感觉到了后生可畏，所幸我和小杨配合融洽，顺利完成培养任务，且撰写的学术论文已在国内大型期刊上发表。

我坚信只有大量阅读，才能纵深理解生活，拓展自己的能力，从2001年开始，我在所带的班开展读书活动，学生从自己家藏书里拿出几本放在班级的书架上，互相交换阅读。每周至少安排两节阅读课，起初他们静不下心，我拿书坐在讲台上静静地读，示范引领，几周下来，学生读书习惯养成。通过大量阅读，我发现学生心静了，语言表达能力增强了，班级更加和谐了，上进心更强烈了，且学生的精气神也饱满了。这是读书滋养的结果，我知道这是读书教化的作用。在安中做班主任的二十几年里，开办读书交流成为常态。

在安中，我可以自豪地说，北大、清华等其它所有的985高校，香港中文大学、澳门大学以及全国211高校和一般的一本院校，都有我的学生前去就读深造。是书成就了他们的人生，造就了他们的未来。学生中，有的已是中国作家协会会员，有的已步入经、法、哲、电、航等方面的研究工作；有的已做了教授，有的已经成为央视、《半月谈》编辑记者。看着他们的成功，我欣慰异常。

教材主编温儒敏曾说，今后高考语文至少要让百分之十五的人做不完，学生必须明白：得语文者得天下，得阅读者得语文。改革已让阅读成了中小学阶段的重中之重了。

阅读，让我们因读书而活得明明白白，活得清新、潇洒、脱俗，活得温文尔雅，充满智慧！