记者 郭飒

从石泉县城关第二小学的“微操场”到汉滨区南门小学的武术操，从安康中学教育集团初中部的八段锦到“安仔争章”，三所学校的探索告诉我们：健康学校建设不是孤立的工作，而应融入教育教学全过程。正如《关于全面推进健康学校建设的指导意见》所强调的，要“将身心健康作为学生全面发展的前提和基础，将促进学生身心健康作为学校办学治校的重要内容”。

当课间从10分钟延长到15分钟，增加的不仅是时间，更是对儿童天性的尊重；当传统武术走进校园，引进的不仅是一门课程，更是文化自信的种子；当数字技术赋能体育教学，升级的不仅是教学手段，更是因材施教的教育追求；当心理健康纳入评价体系，关注的不仅是分数高低，更是每个生命的健康成长；当保安人员守护在每个课间，守护的不仅是学生的安全，更是学校对每一个生命的珍视与担当。

“健康是学生成长的基石，只有身心健康，才能谈学业进步、未来发展。”安康中学教育集团初中部执行校长史璇的这句话，道出学生成长的真谛。

在安康，我们看到了“健康第一”理念正在校园落地生根。让每一个孩子都能在运动中收获快乐，在快乐中健康成长，这是学校的责任，也是教育的初心。