肖薇薇

作为地处秦巴生物多样性生态功能区、南水北调中线工程核心水源区的地方高校，安康学院始终牢记嘱托，历经多年探索，构建并实践了“地方高校生态文明教育‘山水课堂’全链条育人新范式”，把课堂搬进秦巴山、把教案写在汉江畔，让地域生态优势转化为育人特色优势，走出了一条地方高校服务国家战略、涵养绿色人才的“安康路径”。

扎根秦巴，构建“山水课堂”育人新范式

安康学院地处秦巴山区腹地、汉江上游，森林覆盖率达81.3%，境内646条河流汇入汉江，是南水北调中线工程的重要水源涵养区。如何将“绿水青山”的自然财富转化为“金山银山”的育人资源？如何培养既能“知”生态之理、更能“行”生态之责的时代新人？带着这样的“地域之问”与“时代之问”，安康学院以省级重点教改项目为牵引，创新提出并践行了“山水课堂”育人理念，将课堂从教室延伸至秦巴山水、南水北调水源地等生态现场。通过“理念、课程、平台、实践、反哺”五维联动，系统构建了涵盖生态保护、制度、安全、地方实践等七大模块的课程体系，并依托“学银在线”平台建设《大学生生态文明教育》线上课程，实现智慧化教学与资源辐射。

知行合一，“地球绿动力”科普品牌结硕果

在“山水课堂”育人理念的引领下，安康学院深度推进“产教研学用”融合，先后建成陕南生态经济研究中心等6个省级科研平台、2个市级科研平台，与安康市政府合作共建秦巴生态文明研究院。在瀛湖、石泉、蒋家坪等地建有大学生生态文明教育实践基地，引导学生通过“地球绿动力”科普、生态监测、绿色“三下乡”等实践活动，完成从“知”到“行”再到“创”的能力跃升。其中，“地球绿动力”生态文明科普品牌尤为亮眼。该品牌以“守护汉江·绿色家园”为主线，组织学生深入中小学、社区开展生态文明宣讲与科普活动，两年来累计覆盖受众千余人次。学生们将课堂所学转化为服务社会的实际行动，实现了从生态文明的“学习者”到“践行者”和“传播者”的角色进阶。

成效显著，为同类高校提供“安康样本”

多年深耕，成效显著。生态文明类通识课程覆盖全校本科生，《大学生生态文明教育》课程入选陕西省推广使用试点课程；围绕生态文明教育改革项目达20余项、发表文章10余篇；围绕生态文明主题指导学生参加各类项目、竞赛获奖百余次；“绿色方舟”学生社团获评“全国大中专学生最具影响力环保社团”；团队多名教师被选聘为陕西省生态文明建设宣讲团成员、秦岭生态环保“青年学者”；相关经验被《中国教育报》头版专题报道，并作为典型案例在第九届大学通识教育联盟年会、新时代高校生态文明实践育人与人才培养战略研讨会上进行交流。

比荣誉和数字更令人欣慰的，是那些从“山水课堂”走出去的学子们。当他们走向社会，带走的不仅仅是课程学分和获奖证书，更有一份刻进骨子里的生态情怀——“守护秦巴、护佑汉江”不再是一句口号，而成了他们自然而然的选择。这种根植于心、外化于行的生态自觉，恰是南水北调中线工程水源地最需要的精神底色，也是一所地方高校留给这片土地最深沉的馈赠。