汉滨初中七年级（32）班 张烜铭 指导老师 王练

大雨过后的清晨，天空澄澈如洗。白云像揉碎的棉花糖，慢悠悠地飘在天上；汉江水清得能看见水底的鹅卵石，成群的鱼儿摆着尾巴游来游去；岸边的柳树垂下碧绿的枝条，枝头还挂着未干的雨珠。这就是我眼中的安康，一幅浸着生机、裹着幸福的画卷。

这幅画卷里，藏着“绿水青山”的诗意。每次我沿着汉江散步，总能望见远处的树林绿得发亮，一群白鹭扇动着翅膀在水面嬉戏，时而扎进水里觅食，时而掠过江面划出一道弧线。妈妈总跟我讲，她小时候的汉江可不是这样：水面漂着垃圾，岸边的排污口不断往江里排污水，连鱼虾都少见。后来，人们开始用心治理汉江——清淤挖泥、关停污染企业、在岸边种满绿树。一年年过去，汉江慢慢变清了、变美了。现在每年有三百多种鸟儿来这里安家，连罕见的东方白鹳都在这里筑巢繁衍。望着眼前这幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景，我忽然懂得：只有生态好了，人与自然才能这样和谐相依。原来，最动人的风景，就是这满眼的绿意与生机。

这幅画卷里，更藏着“民生幸福”的温度。我们小区以前有件让人头疼的事：不少爷爷奶奶用泡沫纸箱在绿化带里种菜，浇菜的肥料水有股怪味，还挤占了大家的活动空间；有些居民图方便，把车乱停在楼道口，连消防通道都被堵得严严实实。后来，社区工作人员和穿红马甲的志愿者来了，他们挨家挨户地跟爷爷奶奶讲道理，告诉大家乱种菜、乱停车的危害，还帮着清理了纸箱、规划了停车位。现在的小区别提多舒服了：绿化带里种着鲜花和草坪，楼道口干干净净，车辆停得整整齐齐。妈妈摸着我的头说：“这就是‘生态惠民’，好环境能让每个人的日子都过得舒心又踏实。”

可这幅幸福画卷，从来不是凭空出现的。它藏在环卫工人凌晨三四点清扫街道的身影里，藏在志愿者挨家走访时亲切的话语里，也藏在我们每个人的小行动里——随手关灯节约用电，把垃圾分类扔进垃圾桶，不采摘路边的花草等等。作为一名中学生，我们或许做不了惊天动地的大事，但节约每一张纸、爱护每一棵小树、主动参与垃圾分类，都是在为这幅画卷添彩。

生态安康的画卷还在一天天铺展，我们每个人都是执笔者。今日的安康正如它的名字一样，安宁康泰，绿水青山。我相信，只要我们都用心守护这份绿意，这幅画卷一定会越来越美，我们的生活也会像汉江的流水一样，越来越滋润、越来越幸福。

编辑点评：这篇文章以“画卷”为线索，将家乡的生态之变与生活之变徐徐展开。学生善用对比——汉江从垃圾漂浮到白鹭翩跹，小区从乱堆乱放到整洁有序，今昔对照中，“变美了”有了真切的分量。文中细节鲜活：“白云像揉碎的棉花糖”“梢头挂着未干的雨珠”，孩子眼中的世界清新可感。

学生没有停留于赞美风景，而是追问这幅画卷从何而来——环卫工人的清扫、志愿者的走访、每个人的垃圾分类，让“人人都是执笔者”的感悟水到渠成。若前半部分描写稍作精简，节奏会更张弛有度。