返回

在挫折中成长

《安康日报》 (2026年02月12日 第07版)

汉滨小学三年级(6)班 梁诗婉 指导老师:朱林玲

昨天下午,我翻出买回家许久的哪吒造型积木,决定把它拼好。打开包装盒,里面大多是大块的零件,我想拼起来应该很容易,便兴致勃勃地动起手来。不一会儿,就完成了一半。

可拼着拼着,我遇上了大麻烦:一个小零件怎么也装不上去。我猜,肯定是前面某一步拼错了。但摆弄着已经成型的部分,我怎么也找不到问题出在哪儿。望着初具雏形的“哪吒”,我又着急又沮丧。

妈妈看我手足无措的样子,轻声说:“现在只有两个选择,要么放弃,要么拆了重来。”我想了想,决定拆掉重拼。

没想到,拆比装还费劲!虽然有妈妈帮忙,可全部拆完已经晚上八点多了。我的手又酸又疼,看着快要拼好的积木重新变回一堆零件,几个小时的努力白费了,我顿时鼻子一酸,带着哭腔朝妈妈喊:“我拼不下去了!”

妈妈没有生气,只是平静地说:“拼积木和学习一样,哪能一遇到困难就放弃呢?”她还答应我,不管熬到多晚,都会陪我一起把哪吒拼完。

在妈妈的鼓励下,我重新打起精神,拿起零件继续拼。这一次,我不敢再有半点马虎,每一步都仔细对照图纸,确认无误后才进行下一步。中途虽然又遇到不少难关,但在妈妈全程陪伴和帮助下,我的哪吒积木终于完工了。

妈妈摸摸我的头说:“你看,拼积木最需要的就是耐心。这和做题一样,急不得。”

通过这次拼哪吒积木,我发现,积木不仅好玩,还能锻炼我的动手能力、观察力和专注力,更能磨炼耐心、培养思维。以后遇到困难时,我也要像这次拼积木一样:遇到问题不逃避,静下心来想办法解决,更要培养耐心和细心,尽量避免粗心犯错,稳稳当当地走好每一步。

A+ A A-
语速([0-100]):
音量([0-100]):
音高([0-100]):
发音人:
小语种(泰语):
注意:发音人与语种会关联,小语种需要开通指定发音人